关于这一个学期,真是有太多话可以吐槽了。课排得和高中一样,从周一到周五,从早到晚,天天上课,天天点名。一学期好几个设计做到天昏地暗,住区规划设计,酒店设计,剧场设计,室内设计,场地设计,一到期末一堆作业堆在一起。
说到做设计,从台湾回来后真是觉得我等三九流学校的教学很成问题。虽说在台湾的设计有点好高骛远的感觉,但是在这里做的设计也有点太功利太接地气了。
住区规划设计
挺烦的。
从一开始的调研一直到一草二草,每次上课心里都有那么一句话:“这俩老师在扯些啥啊?”
抱着了解基地的心态去的,说实话连自己要设计什么都不知道,硬着头皮组织了一下思路,调查了交通、历史、文脉、生活品质、学校医院等,还顺手查了下房价。结果第二天报告的时候被老师炮轰。
从调研到一草只给三天时间,你他妈逗我呢老师?开始做了才知道是要做那么大一个住区,之前调研的东西完全用不到,等于说是做设计时对基地一无所知。
整个设计做下来,到下礼拜看二草,真的挺无聊的,内容虽然很多,但是基本上被钱眼钉住,根据法规里的最小楼距做设计,房子摆的密密麻麻的,各种路型都被定死,要多无力啊有多无聊。一开始提了一些理念,做起来根本难以实现。
再说这法规,做到第十四周了才知道有新旧两版规定,之前做的楼距都是错的,两个老师一个说按新的一个按旧的,真是不知道怎么办,想了想遂翻案重做。一个功利的设计如果没有即时性还有什么意义呢?
所以原题0.4的停车位也是让我非常想吐槽的事情。现在什么年代了还0.4,0.4的意思就是一户0.4个车位,五户人家2个车位。这真是说不通,这里现在的房子都是2万一平往上走的,住这里的人少说也会有一辆车,一家人两辆车再正常不过了,居然还在用十几年前0.4的车位数。
建筑设计
都大四了,我觉得我们学的建筑设计是不是应该更倾向于解决问题?而不是训练设计能力。